论文部分内容阅读
本文介绍了笔者在“计算机文化基础”课程教学中使用的大量例证，涉及科学计算、数据处理、过程控制、人工智能等领域。
用例证讲授计算机的应用领域
【摘 要】
：
本文介绍了笔者在“计算机文化基础”课程教学中使用的大量例证，涉及科学计算、数据处理、过程控制、人工智能等领域。
【机 构】
：
广西民族大学数学与计算机科学学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
本文总结了作者多年来对“接口技术”理论与实验的教学经验，从理论与实践教学的高度融合方面进行了一系列的探讨与研究，提出了在教学环节中应该注意的一些问题。
<正>"当局者迷,旁观者清"的道理同样适用于文化比较研究。他者的目光,只要犀利,无论出于怎样的动机,对我们认识自己都是有益处的。这既包括殖民话语,也包括后殖民话语。青年
会议
本文对数据挖掘课程的特点以及应用领域、数据预处理方法以及关键的四项技术、Web挖掘与个性化推荐以及算法实现及应用上做了分析，并且在教学实践中做了尝试，提出了一些经验和
永磁同步电机伺服系统的控制性能在实际工作过程中要受到电机参数的影响,其中转动惯量尤为重要,它在整定调节器参数和调节系统性能过程中起了重要作用。鉴于常规的模型参考自
针对胜利油田疏松砂岩油藏机械防砂后井筒内径变小,现有分采工艺均无法实施的问题,研制了适合小直径套管的机械分层防砂与分层采油一体化管柱。该管柱采用1套换层工具控制2层
例题教学是课堂教学中的一个重要环节。切实加强各类型例题的教学,对于学生理解和掌握基础知识、培养能力、发展智力、训练思维是至关重要的。但如何选讲例题,才能真正让学生
数学素养是现代社会每一个公民都应该具备的基本素养。“动手做”教学是发展学生数学素养的重要途径。因此,我们要解读“动手做”的教学编排,明确目标,把握价值,使“动手做”