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教师通过说课,可以确定教学的重点、难点,理清教学的思路,提高课堂教学的效率。我选取儿科护理教学内容“营养性缺铁性贫血”进行说课设计。
儿科护理“营养性缺铁性贫血”说课设计
【摘 要】
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教师通过说课,可以确定教学的重点、难点,理清教学的思路,提高课堂教学的效率。我选取儿科护理教学内容“营养性缺铁性贫血”进行说课设计。
【机 构】
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湖北职业技术学院护理学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年6期
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