【摘 要】
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道德与法治课教学与其他学科相比,对情感因素的要求更高,因此,在课堂教学中要把情感态度和价值观目标放在首要位置,同时兼顾学生知识的积累和能力的培养。情感教育在道德与法
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道德与法治课教学与其他学科相比,对情感因素的要求更高,因此,在课堂教学中要把情感态度和价值观目标放在首要位置,同时兼顾学生知识的积累和能力的培养。情感教育在道德与法治课中具有重要作用,教学的最终落脚点要放在对学生的道德情感教育上。课堂教学中需要我们运用灵活多样的教学手段和方式,想方设法提升情感教育的效果,多角度、多层面地培养学生的道德情感,引导学生以情求知,以情明理,以情导行。一、披情入课,用心启发一堂成功的道德与法治课需要教师用心去施教,用爱去交心,进行情感投资,以爱激情。
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