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作为一名儿科护理学老师，如何让学生充分享受45分钟？首先，课堂教学的组织至关重要。它包括了导课（凤头）、组课（猪肚）和结课（豹尾）。这需要教师在上课前要有周密的计划，精心备课。其次，讲课技巧的灵活多变。如注重专业、职业思想渗透；教学方法灵活多样；授课注意点；互动课堂的设计，这些能充分体现“学生主体、教师主导”的教学理念，改变了传统教学中老师主讲、学生主听的固有模式，让教与学充满朝气与活力。