浅谈柳永词对苏轼的影响

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bramkon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柳永和苏轼都是北宋词坛上的代表性作家,分别代表了婉约派与豪放派的创作,因而人们常常把他们放在对立的位置上来讨论。柳词委婉绮靡,是为"腻柳";苏词豪迈奔放,是为"豪苏。"
其他文献
说到学生口语能力的培养,这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。作为低段的小学生来说,口语能力培养的难度更大,更富有艰巨性,而对于农村低段的
国际旅游城市的"窗口"语言服务环境必需国际化。本文西安为例,通过对市内32条公交线路语言服务情况的一手调查研究,发现双语服务存在诸多问题,为中国旅游城市的国际化服务改进
企业干部作风建设是企业党风建设的重要内容。企业干部作风的好与坏,不仅影响到企业党风建设的效果,还直接关系到企业的生产经营与发展,以及企业的正确定位。企业干部要在思想作风、学风、工作作风等方面严格要求自己,只有这样,企业才能沿着预定的轨道健康、持续地向前发展。
战后美国文学经过半个多世纪的发展,,涌现出像福克纳、海明威、斯坦贝克等一系列获得诺贝尔文学奖的大家,反映出美国文学在世界文坛的影响力。本文将以Hersey的《广岛》为例,
现在教育形势要求我们的化学教学,应该是一种师生互动、生生互动的自主学习:是鼓励参与,承认差异重视交流与合作的理解学习:是敢于质疑,鼓励创新的挑战学习:是以人为本,培养能力,提高
刘斌曾同志指出:“没有情感的教育是苍白无力的教育”。在学校教育中,情感教育是学生身心发展的需要。学生不是冷冰冰的机器零件,而是成长中活生生的人,他们的感情纯真、热烈而稚