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新课程标准明确在提出了义务教育阶段教学的三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.技能包括很多种能力,而本文我们主要从四个方面研究初中数学领域学生解题能力的培养.包括审题能力、探索解题规律、反思习惯以及适当控制学生解题过程.
新课程标准下初中生数学解题能力培养
【摘 要】
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新课程标准明确在提出了义务教育阶段教学的三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.技能包括很多种能力,而本文我们主要从四个方面研究初中数学领域学生解题
【机 构】
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河南师范大学,河南新乡,453007
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年7期
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