【摘 要】
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通过文献资料、问卷调查、数理统计和专家访谈等方法对广西乡镇初中体育教师的科研现状进行了调查研究。结果表明,广西乡镇初中体育教师对开展体育科学研究大部分教师的认识
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通过文献资料、问卷调查、数理统计和专家访谈等方法对广西乡镇初中体育教师的科研现状进行了调查研究。结果表明,广西乡镇初中体育教师对开展体育科学研究大部分教师的认识是理性的,态度是积极的;但有部分体育教师对教育科学研究的认识有些误区,呈现了乡镇初中体育教师参与学校体育科研的多元化的格局。据此现状,文章对进一步提高广西乡镇初中体育教师科研能力的途径及措施进行了探讨。
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