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研究者探讨了心理学中图式理论的基本观点、认知性质及在英语阅读教学中的应用，提出了图式理论在高中英语阅读教学中的具体实践：教师应在阅读教学中努力扩大学生的语言图式；丰富学生的内容图式；构建形式图式。
构建以图式理论为基础的高中英语阅读教学模式
【摘 要】
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研究者探讨了心理学中图式理论的基本观点、认知性质及在英语阅读教学中的应用，提出了图式理论在高中英语阅读教学中的具体实践：教师应在阅读教学中努力扩大学生的语言图式；丰富
【机 构】
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云南师范大学外语学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2009年7期
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