【摘 要】
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学生进入中学阶段后,其知识储备以及综合能力逐渐形成。从语文学科教育的角度来看,有效的阅读教学能够更好地引导学生n自主学习以及获取知识。“精细化”阅读的有效开展能够在
【机 构】
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山东省潍坊市昌邑市文山中学 山东潍坊 261000
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学生进入中学阶段后,其知识储备以及综合能力逐渐形成。从语文学科教育的角度来看,有效的阅读教学能够更好地引导学生n自主学习以及获取知识。“精细化”阅读的有效开展能够在提升学生阅读水平的同时,使其获得情感体验。本文将中学语文阅读教学“精细n化”指导的意义作为切入点,对中学语文阅读教学的“精细化”指导策略展开了一系列的探究。
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