【摘 要】
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常规的初中思想品德课堂教学体制教师过于核心化,从而弱化了学生主动积极地学习,学生的实践通常只局限于做练习题及家庭作业的范畴中,而其余的教学过程,学生基本都没有事情可
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常规的初中思想品德课堂教学体制教师过于核心化,从而弱化了学生主动积极地学习,学生的实践通常只局限于做练习题及家庭作业的范畴中,而其余的教学过程,学生基本都没有事情可以去做。所以,要怎样在实践里显示学生的核心位置,提升学生的创造性及主动性是教师一定要去处理的问题。
The conventional junior high school ideological and moral classroom teaching system teachers are too core, thus weakening the students take the initiative to actively study, the practice of students is usually limited to do exercises and homework category, and the rest of the teaching process, students basically nothing Can do it. Therefore, how to display the core position of students in practice, and to enhance students’ creativity and initiative are the problems that teachers must deal with.
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