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教师的语言对学生的影响是潜移默化的,其语言的优劣也对课堂教学的好坏也有着直接关系.语文课堂教学中教师所使用的课堂教学语言既不是严谨的书面语言,也不同于日常生活中使用的口头语言,课堂教学语言是“科学严谨的书面语言和灵活生动的口头语言的高度统一.”本文从语言的生动形象性、富有启发性、准确性、教育性、鼓励性几个方面来论述教师语言的重要性.