微信公众平台对高职生学习习惯的影响-以“药品调剂技术”课程为例

• 作 者: 黎玄哲 任程伟
• 机 构: 岳阳职业技术学院生物医药系,岳阳职业技术学院护理学院
• 出 处: 岳阳职业技术学院学报
• 发表日期: 2014年3期
• 关键词: 微信公众平台 高职学生 学习习惯 课程教学 WeChat public platform higher vocational students learning

在课程教学中引入微信公众平台，有助于增加学生的学习兴趣、增强学习自主性，培养独立思维和解决问题的能力。“药品调剂技术”课程教学中采用微信公众平台与课程任务驱动教学法结合方式，利用微信公共平台开展课堂教学，可使高职生养成良好的学习习惯。