【摘 要】
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语文课程标准把情感作为课程目标之一,这是由情感的内涵、特征及其在语言学习和人的发展中的重要功能所决定的。情感态度的重要性体现在它与语文课程之间关系的多维性上。一
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语文课程标准把情感作为课程目标之一,这是由情感的内涵、特征及其在语言学习和人的发展中的重要功能所决定的。情感态度的重要性体现在它与语文课程之间关系的多维性上。一、情感的概念、特征与
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