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影响高中生英语学习的心理因素分析及对策
影响高中生英语学习的心理因素分析及对策
来源 :新校园:学习版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swrthy
【摘 要】
:
长期以来,英语教师在教学中大多只注意教什么和怎么教,而忽视对学生学习心理状态的研究。随着教学改革的深入,新一轮国家基础教育课程改革的一个重要目标,就是要改革至今普遍存在
【作 者】
:
曹延春
【机 构】
:
灌云县陡沟中学
【出 处】
:
新校园:学习版
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
英语学习
心理因素
高中生
基础教育课程改革
教学改革
学生心理
英语教师
心理状态
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长期以来,英语教师在教学中大多只注意教什么和怎么教,而忽视对学生学习心理状态的研究。随着教学改革的深入,新一轮国家基础教育课程改革的一个重要目标,就是要改革至今普遍存在的忽视学生心理的教学。此外,随着英语教材的难度不断加深,导致学生的学习心理负担越来越重,
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