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幼儿年龄较小,想要在教学之中让其进行有效的学习,就必须要注重对其学习兴趣的调动,传统的教学方式总是存在不够直观与有趣的弊端,这就需要老师将多媒体运用到实际教学之中,借助多媒体的直观性、趣味性、多样性来开展丰富多样的教学活动,相信会取得事半功倍的教学效果。本文基于多年的幼儿教学经验,对多媒体在幼儿教学中运用的价值、策略及注意问题进行了全面分析,期望能为相关教育研究提供有益参考。