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合作学习是近年来最重要、最成功、最有影响的教学改革之一,可以增强学生的学习积极性和自主性,大大提升教学效果。但是,合作学习也存在一些问题,比如:学生参与不够、经验和技巧缺乏,教师对合作学习的理解不充分、掌控不力、评价机制不合理等。在英语合作学习实践的基础上,对这些问题进行详尽分析,并提出相应对策。这些对策在实践中被证明行之有效。