【摘 要】
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结合自身教学经验,从巧妙设置疑问、引入数学故事、创设教学情境三个方面对初中数学的课堂导入作详细剖析与研究,旨在切实提高初中数学课堂教学的实效性。
Combined with it
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结合自身教学经验,从巧妙设置疑问、引入数学故事、创设教学情境三个方面对初中数学的课堂导入作详细剖析与研究,旨在切实提高初中数学课堂教学的实效性。
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