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初中阶段是学生良好性格和学习习惯养成的关键阶段,如果对学生的教育工作没有做好,那么对于他们今后的学习生活将会非常不利.所以我国在义务教育阶段实行素质教育的改革,其目的便是让学生在这个阶段养成良好的学习习惯,充分开发学生的潜能,同时也对学生的德育教育提出了新的要求.本文针对初中德育教学中存在的问题及提高初中班主任德育工作的时效性提出了一些建议.