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长期以来,在“应试教育”的冲击下。中学思想政治课同其它科目一样．也走入了应付各种考试的怪圈，只注重单一的智育，把考分和成绩作为衡量学生好坏的唯一标准．即“一张考卷定成败”。而忽视学生能力的培养。另一方面，由于传统教学的影响，在教学过程中经常出现重结论，轻过程的现象。把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵．