【摘 要】
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初为人师,可谓壮志满怀.2005年,当我满怀“甘为人师”的梦想和激情走进这所学校时,不经意间,一些不和谐的杂音传入我的耳鼓,“陈埠学生基础差,难管理!”“家长不重视,教师难
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初为人师,可谓壮志满怀.2005年,当我满怀“甘为人师”的梦想和激情走进这所学校时,不经意间,一些不和谐的杂音传入我的耳鼓,“陈埠学生基础差,难管理!”“家长不重视,教师难有成就感!”这些传言曾一度让我不知所措,但在接下来的教学管理工作中,在与老师和学生的近距离交往中,这些传闻如同“小马过河”不攻自破,不但如此,这里的老师,爱岗敬业的故事时时感动着我.
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