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小学语文教学是提高学生文学审美及对生活感悟的重要途径，是帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观的有效手段。作为一名小学语文教师，在多媒体的教学实践中积累了一些经验和思考，本文从小学语文教学的“喜”、“忧”、“思”三个层面，对当前小学语文多媒体教学现状进行分析论述。
多媒体在小学语文课的应用及提升策略
【摘 要】
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小学语文教学是提高学生文学审美及对生活感悟的重要途径，是帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观的有效手段。作为一名小学语文教师，在多媒体的教学实践中积累了一些经验
【机 构】
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陕西省南郑县高台镇徐桥小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2013年7期
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