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《语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。可见阅读教学对培养学生的语文素养起着多么重要的作用。对于阅读教学，笔者认为教师只有凭借自己丰厚的文化底蕴，对文本有深刻而独特的见解，为教学做好科学的教学设计，使学生在课堂上能真正感悟课文的内容及思想，辅之以随文练笔，这样才能培养好学生理解运用语言文字的能力。