【摘 要】
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思维的发展与提升是语文核心素养的重要组成部分,阅读教学中的思维训练非常重要,语文实践活动是促进学生思维发展的重要途径.以经典名篇教学作为抓手和突破口,探讨语文教育理
【机 构】
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福建省厦门市海沧区教师进修学校附属学校,福建厦门361000
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思维的发展与提升是语文核心素养的重要组成部分,阅读教学中的思维训练非常重要,语文实践活动是促进学生思维发展的重要途径.以经典名篇教学作为抓手和突破口,探讨语文教育理论与实践,总结语文教学规律是十分必要的.故以部编版语文教材中的经典篇目《从百草园到三味书屋》教学为例,探讨在语文教学中如何设计还原、勾连、质疑、探究系列活动支架,引领学生与文本展开对话,让学生的各种思维能力得到充分发展,进而提升个人思维品质的问题.
其他文献
摘 要：幼儿早期阅读兴趣培养十分重要，能够帮助幼儿启智，更能够促进幼儿综合能力的提升。通过研究可知，可以从幼儿阅读特点、阅读材料、阅读环境、阅读经验、阅读体验以及阅读兴趣六个方面来培养幼儿早期阅读兴趣，希望能够促进我国幼儿教育的发展。 关键词：幼儿阅读;阅读兴趣;兴趣培养 中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）24-0173-02 DOI
摘 要：在幼儿园阶段，幼儿们需要在艺术教育中，对艺术世界有更多的直观体验，培养他们自发性自主性的同时，也让他们对艺术有更多的积极情感，幼儿教师要注重加强在艺术教育活动中，特别是美术音乐教育活动中培养幼儿的创造力，通过教师转变理念、创新设计和组织实施等工作的开展，让幼儿艺术教育对幼儿的创造力发展起到积极的促进作用。 关键词：幼儿教育;艺术教育;创造力教学 中图分类号：G61 文献标识码：
摘 要：课程改革步伐的加快，对小学数学教学提出了严格的要求，如何更好地调动小学生学习数学的热情，提高数学课堂教学效率，成为小学数学教师面临的难题。合作学习模式的应用给小学数学教学带来了转机，小学生在小组中共同学习，开阔了视野，最终实现全体学生的共同进步。文章根据数学教学实践，先分析小学数学合作学习中存在的问题，再阐述合作学习模式在小学数学教学中的应用策略。 关键词：小学数学;合作;学习模式;应用
摘 要：在互联网时代，信息技术进入每一个领域，发挥了不可缺少的作用。在幼儿教育教学过程中，信息技术也扮演着重要的角色。教师应该充分利用信息技术，在日常教育教学活动中恰当运用多媒体，丰富课堂内容，提高幼儿综合素质，扩大幼儿视野，促进幼儿成长。 关键词：信息技术;幼儿教育;教学资源;感官体验 中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）24-0177
摘 要：在新的教育形势下，教学双边环境发生了巨大的变化，随之而来的是教学方式和教学内容的变化。以往的小学古诗教学大多局限于“粉笔+黑板”式的方法，对小学生的吸引力不足，容易造成小学生厌学。“钉钉”和“希沃”系列平台的引入，给小学语文中年级古诗教学带来了转机，丰富了教学资源的呈现形式，大大提升了教学效果，小学生在新技术和新思想的推动下，积极地投入古诗学习中。 关键词：希沃;钉钉;小学语文;古诗教学
摘 要：當前阶段的幼儿游戏教学模式正处在初期的研究阶段，在应用过程中还面临着一些问题，影响着幼儿园游戏教学的长远发展。基于此，特从幼儿园游戏教学的现状出发，根据教学中面临的一些问题，提出相应的解决策略，希望能够对幼儿园游戏教学的实践起到积极的推动作用，更好地提高我国的幼儿园教学质量，为学生以后的发展奠定良好基础。 关键词：幼儿园教育;游戏教学;教学改革 中图分类号：G61 文献标识码：
摘 要：初中历史知识比较复杂，学生理解起来比较困难，出现这种状况的原因在于历史事件距离我们所处的时代比较远，学生生活在当前社会环境里，很难感受当时的历史氛围。这对历史教师的教学同样也是一种挑战。随着科技的发展，能够将以往较为抽象的历史具象化，教师进行初中历史教学时，也可以将多媒体手段合理运用到历史教學中，帮助学生更好地理解历史。特分析初中历史教学中影视资源应用的原则和策略，希望能够帮助学生更好地学
摘 要：对幼儿园教学活动而言，游戏是幼儿最为常见的教学方法，其中幼儿最感兴趣的游戏就是区域游戏。教师在教导幼儿时，不得使用训话的方式，可以开展各式各样的游戏，并注重在游戏环节培养幼儿的规则意识。著名教育家陶行知先生早些年提出了“生活即教育”理论，其认为对幼儿实施生活化的教育，能够有效提升幼儿的素养，加强幼儿的探索精神。故对生活教育理论在小班幼儿区域游戏中的运用进行探讨与分析。 关键词：生活教育理
摘 要：在小学时期的课程教学中，语文是其中的关键学科。小学语文教学要求学生掌握听、说、读、写的基础性技能。而倾听是其中的关键，可以说是学生必须掌握、具备的基本技能。课堂上着眼于学生倾听能力、习惯的培养，能够提升学生获取知识的能力。在目前的教学过程中，教师也需从学生倾听习惯培养的现状出发，创新出更高效的学习氛围，促进学生倾听习惯的养成。 关键词：小学语文课堂;倾听习惯;培养策略 中图分类号：G6
摘 要：由于种种原因，导致城乡结合部的小学生劳动意识淡薄，未能形成正确的劳动观念，尤其是随着新时代的到来，这部分小学生的劳动教育问题越发突出，故从城乡结合部劳动教育存在的问题，以及教师采取劳动教育与语文学科融合为对策等方面进行探讨与研究。 关键词：城乡结合部;劳动教育;语文学科;劳动观 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）24-0189-