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【摘要】老师、图书馆是大学校园中不可或缺的稀有资源，在大学生的学习成长、生活中都起到重要的作用。所以，在大学校园中不乏出现指导学生学习的伟大老师背影和抱着各类书籍穿梭于图书馆的美丽身影。大学生在拥有两项优质资源的情况下，不仅要充分利用资源，提升自我素质，还要对自己的生活学习做出有效合理的规划。
【关键词】老师；图书馆；大学生
【中图分类号】G258.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0141-01
一、图书馆与老师的重要性
我们都知道，在大学期间我们应充分利用两种资源：一个就是老师，一个就是图书馆。因为首先在大学里面，老师的工作是传道受业解惑，学生的工作是学习，那在没有老师的时候，图书馆就成了学生学习的最主要的地方。其次自从你出了大学的校门，图书馆与老师就会与你越来越远，这在社会上也同样变成了稀缺的资源，所以说老师和图书馆对于一个大学生的成长是必不可少的，对于以后步入社会的帮助很大。
抓住老师这个资源，不仅仅是要听老师的课。对于逃课的学生，我认为，你们家长都是给你们花了钱的，如果逃课，这部分钱就相当于全部扔了，其实大家也都知道，但是毕竟不是自己的血汗钱赚的，所以还是该逃课就逃课的。
二、有效资源的利用
对于图书馆，多数人可能认为文科学生会用到的更多，实则不然，理科生对于图书馆的运用也应该用的炉火纯青。很多人说，功课这么忙没有时间去找闲书看，其实这种想法并不正确。在大学期间，不少的专业老师会在课堂上推荐一些和本专业息息相关的书籍供学生们研习。这些书不看的话对学业没什么影响，但是会让你对你专业的认识和对以后就业产生质的飞跃，知识的影响是潜移默化的，这就突出使用图书馆的好处。对于文科学生来说，使用图书馆也不是不存在问题。
因为他们大多会对小说类的图书有更多的兴趣，但对于他们所缺少的通识教育，很少有主动借阅图书馆中的科技类图书，这是文科生在使用图书馆的缺憾。而对于理科生来说，作业负担确实重了一点，但也不应以此为理由而放弃对图书馆的使用。他们除了可以借阅与专业有关的参考书外，也可以有计划地阅读其他门类的图书。为了弥补在中学阶段阅读不足的缺陷，所以学生们在大学期间，应该有意识有计划地扩大自身的阅读范围。有些扩展式阅读，并不一定要有多大的阅读量，但一定要有确切的计划，一定要有选择。
利用图书馆不仅可以学好本专业的知识和拓宽知识面，还可以养成好的学习习惯。图书馆是知识的殿堂同时也是信息资讯的中转站，更加是广大高校大学生努力学习的最佳场所。上中学的时候，教室就是获取知识，汲取经验的场所。上了大学之后，在课堂上学习知识的时间越来越少，而所需要学习的知识量卻越来越大。学生要想巩固和深化课堂知识就必须通过好好利用老师和图书管这两手资源，同时结合自学来解决这一问题。这就促使大学生花费时间在课前预习和课后复习上，高校图书馆一般都会有独立的馆舍，这里环境优雅，学术范围浓厚，有着得天独厚的优势，为学生创造一个理想的学习和专心研究的场所。当代大学生应该积极地利用这一优势，努力使自己养成潜心读书，努力学习的良好习惯。
大多情况下，对于刚入校的大学生，学校都设有特定的课程来帮助学生最优化的利用图书管资源。因为课程的多样性和专业性，要求老师利用自身的专业去指导学生，告知他们他们如何有效使用图书馆不同的资源信息。然而，这样优越的条件，不是每个学生都可以自觉自发的去利用学习。对于有心愿意去学习读书的，作为专业老师只需要向他们指点学习的方向和学习方法，而对于混日子，不学习的学生则需要老师费心把他们拉回来，矫正其学习态度，帮助他们走向正确的学习道路。
三、培养学习兴趣
培养学生的学习兴趣，激发学生在学习上的主观能动性和科学的学习方法也是不容忽视的。教师应在教学活动中通过言传身教与学生进行多方面的互动和交流，不仅仅是让学生获得学科的专业知识，还要通过交流来达到让学生培养智力、发散思维，实践是检验真理的唯一标准。提升学生品质和帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观客观上促进了良好学风的培养和行程。
教师是大学生教育工作上的中坚力量，知识渊博，同时还有高尚品德的教师在学生中具有很高的影响力和感召力。所以老师应在传道、授业、解惑的指责事件中，循循善诱引导学生去纠正自己的不足之处，让学生将老师和图书馆紧密的联系起来以达到努力学习，完善自己，端正态度，为建设优良的学习风气打下坚实的思想基础，从而养成一个良好的学习习惯。
四、做好人生规划
大学生应该对自己的生活学习做出合理的规划，这样才能让自己的大学生活不被荒废。学生个人应结合自身的实际情况和在读大学环境等因素，为自己在校的几年大学学习、生活以及择业、就业的计划和打算。
它是人生规划的一部分。如果有一个好的合理的生活学习规划，再加上老师的栽培与图书馆的灌溉，一定能让一个学生的大学生活学有所成，成为社会的栋梁之才。大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，是大学生精神成人的时期，尽早做好规划，其重要性和必要性不言而喻。
在当前严峻的社会压力下，合理规划自己的生活和人生发展显得尤为重要。据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不是很明确，不能运用有关的理论规划自己未来的工作与人生，这种无目标性的状况下，很容易使大学生对自己以后的发展感到迷茫，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且，现在很多用人单位认为，大学生缺乏实践性，实际解决问题的能力不强，只学到书本上的理论知识而没有真正掌握有效的学习方法，缺乏团队协作精神、人际沟通能力和自我的认识。而且很多大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以，大学学习生活规划是必要的，而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期和老师、图书馆这些条件。今天，如果我们不生活在未来，那我们将生活在过去。
五、总结
在人生的道路上充满着曲折，大学生涯是人生路上第一个补给点。可能会因为家境等等的先天因素你与别人起跑的速度不同，但是合理的补给会让你以后的道路备受影响。从小我们在家长和学校的双重重压之下或自愿或被迫的学习着，到了大学相对自由的环境之中，我们没有理由不继续我们努力学习的习惯。学习在我们的成长中是不可或缺的，充分利用老师的专业知识和图书馆丰富的资源信息，让其成为自己人生成长的跳板。
参考文献
[1]罗娟华.图书馆知识管理初探[J].高校图书馆工作，2001年.
[2]李华伟.知识管理：图书馆的作用[J].津图学刊，2003年.
【关键词】老师；图书馆；大学生
【中图分类号】G258.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0141-01
一、图书馆与老师的重要性
我们都知道，在大学期间我们应充分利用两种资源：一个就是老师，一个就是图书馆。因为首先在大学里面，老师的工作是传道受业解惑，学生的工作是学习，那在没有老师的时候，图书馆就成了学生学习的最主要的地方。其次自从你出了大学的校门，图书馆与老师就会与你越来越远，这在社会上也同样变成了稀缺的资源，所以说老师和图书馆对于一个大学生的成长是必不可少的，对于以后步入社会的帮助很大。
抓住老师这个资源，不仅仅是要听老师的课。对于逃课的学生，我认为，你们家长都是给你们花了钱的，如果逃课，这部分钱就相当于全部扔了，其实大家也都知道，但是毕竟不是自己的血汗钱赚的，所以还是该逃课就逃课的。
二、有效资源的利用
对于图书馆，多数人可能认为文科学生会用到的更多，实则不然，理科生对于图书馆的运用也应该用的炉火纯青。很多人说，功课这么忙没有时间去找闲书看，其实这种想法并不正确。在大学期间，不少的专业老师会在课堂上推荐一些和本专业息息相关的书籍供学生们研习。这些书不看的话对学业没什么影响，但是会让你对你专业的认识和对以后就业产生质的飞跃，知识的影响是潜移默化的，这就突出使用图书馆的好处。对于文科学生来说，使用图书馆也不是不存在问题。
因为他们大多会对小说类的图书有更多的兴趣，但对于他们所缺少的通识教育，很少有主动借阅图书馆中的科技类图书，这是文科生在使用图书馆的缺憾。而对于理科生来说，作业负担确实重了一点，但也不应以此为理由而放弃对图书馆的使用。他们除了可以借阅与专业有关的参考书外，也可以有计划地阅读其他门类的图书。为了弥补在中学阶段阅读不足的缺陷，所以学生们在大学期间，应该有意识有计划地扩大自身的阅读范围。有些扩展式阅读，并不一定要有多大的阅读量，但一定要有确切的计划，一定要有选择。
利用图书馆不仅可以学好本专业的知识和拓宽知识面，还可以养成好的学习习惯。图书馆是知识的殿堂同时也是信息资讯的中转站，更加是广大高校大学生努力学习的最佳场所。上中学的时候，教室就是获取知识，汲取经验的场所。上了大学之后，在课堂上学习知识的时间越来越少，而所需要学习的知识量卻越来越大。学生要想巩固和深化课堂知识就必须通过好好利用老师和图书管这两手资源，同时结合自学来解决这一问题。这就促使大学生花费时间在课前预习和课后复习上，高校图书馆一般都会有独立的馆舍，这里环境优雅，学术范围浓厚，有着得天独厚的优势，为学生创造一个理想的学习和专心研究的场所。当代大学生应该积极地利用这一优势，努力使自己养成潜心读书，努力学习的良好习惯。
大多情况下，对于刚入校的大学生，学校都设有特定的课程来帮助学生最优化的利用图书管资源。因为课程的多样性和专业性，要求老师利用自身的专业去指导学生，告知他们他们如何有效使用图书馆不同的资源信息。然而，这样优越的条件，不是每个学生都可以自觉自发的去利用学习。对于有心愿意去学习读书的，作为专业老师只需要向他们指点学习的方向和学习方法，而对于混日子，不学习的学生则需要老师费心把他们拉回来，矫正其学习态度，帮助他们走向正确的学习道路。
三、培养学习兴趣
培养学生的学习兴趣，激发学生在学习上的主观能动性和科学的学习方法也是不容忽视的。教师应在教学活动中通过言传身教与学生进行多方面的互动和交流，不仅仅是让学生获得学科的专业知识，还要通过交流来达到让学生培养智力、发散思维，实践是检验真理的唯一标准。提升学生品质和帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观客观上促进了良好学风的培养和行程。
教师是大学生教育工作上的中坚力量，知识渊博，同时还有高尚品德的教师在学生中具有很高的影响力和感召力。所以老师应在传道、授业、解惑的指责事件中，循循善诱引导学生去纠正自己的不足之处，让学生将老师和图书馆紧密的联系起来以达到努力学习，完善自己，端正态度，为建设优良的学习风气打下坚实的思想基础，从而养成一个良好的学习习惯。
四、做好人生规划
大学生应该对自己的生活学习做出合理的规划，这样才能让自己的大学生活不被荒废。学生个人应结合自身的实际情况和在读大学环境等因素，为自己在校的几年大学学习、生活以及择业、就业的计划和打算。
它是人生规划的一部分。如果有一个好的合理的生活学习规划，再加上老师的栽培与图书馆的灌溉，一定能让一个学生的大学生活学有所成，成为社会的栋梁之才。大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，是大学生精神成人的时期，尽早做好规划，其重要性和必要性不言而喻。
在当前严峻的社会压力下，合理规划自己的生活和人生发展显得尤为重要。据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不是很明确，不能运用有关的理论规划自己未来的工作与人生，这种无目标性的状况下，很容易使大学生对自己以后的发展感到迷茫，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且，现在很多用人单位认为，大学生缺乏实践性，实际解决问题的能力不强，只学到书本上的理论知识而没有真正掌握有效的学习方法，缺乏团队协作精神、人际沟通能力和自我的认识。而且很多大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以，大学学习生活规划是必要的，而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期和老师、图书馆这些条件。今天，如果我们不生活在未来，那我们将生活在过去。
五、总结
在人生的道路上充满着曲折，大学生涯是人生路上第一个补给点。可能会因为家境等等的先天因素你与别人起跑的速度不同，但是合理的补给会让你以后的道路备受影响。从小我们在家长和学校的双重重压之下或自愿或被迫的学习着，到了大学相对自由的环境之中，我们没有理由不继续我们努力学习的习惯。学习在我们的成长中是不可或缺的，充分利用老师的专业知识和图书馆丰富的资源信息，让其成为自己人生成长的跳板。
参考文献
[1]罗娟华.图书馆知识管理初探[J].高校图书馆工作，2001年.
[2]李华伟.知识管理：图书馆的作用[J].津图学刊，2003年.