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本文依据新课改的要求,从小学四年级＂三角形的认识＂课堂教学的实践中对数学教学改革进行探索研究。
三角形的认识
【摘 要】
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本文依据新课改的要求,从小学四年级＂三角形的认识＂课堂教学的实践中对数学教学改革进行探索研究。
【机 构】
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浙江省苍南县龙港八小
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年21期
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