【摘 要】
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小学数学“双环教学”中教师应在如下环节:创设情境,助推启学;提纲引领,推动独学;合作探究,深化群学;动态展演,鼓励深学;自编自演,反三学深上下工夫。
Primary school mathe
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小学数学“双环教学”中教师应在如下环节:创设情境,助推启学;提纲引领,推动独学;合作探究,深化群学;动态展演,鼓励深学;自编自演,反三学深上下工夫。
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