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在新课程的落实中,学生学科素养能力的培养成了教师教学的重要任务所在。针对小学数学课堂教学而言,教师要善于创新教学手段,使得学生在趣味化的学习环境中得到数学知识的理解与掌握,最终达到学生数学素养的培养。那么如何让学生在数学的学习中得到核心素养的培养呢?如何让小学数学课堂教学得到实质性的发展,是本文探究分析的主要方向所在。