【摘 要】
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在高中生物课程教学活动中,采用视频教学法,有利于加深学生对于课程知识的理解程度,显著提升教学效率。教师应该积极采用多媒体教学法开展课程教育活动,利用微视频教学资源开
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在高中生物课程教学活动中,采用视频教学法,有利于加深学生对于课程知识的理解程度,显著提升教学效率。教师应该积极采用多媒体教学法开展课程教育活动,利用微视频教学资源开展专项课题教学,让学生的具体的情景探究中收获更多的知识。本文从微视频教学法的特点展开讨论,提出几点有利于高中生物教学效率提高的可行性建议。
In biology teaching activities in high school, using video teaching method is conducive to deepen students’ understanding of curriculum knowledge and significantly improve teaching efficiency. Teachers should actively adopt the multimedia teaching method to carry out the curriculum education activities and use the micro-video teaching resources to carry out the special subject teaching so that the students can gain more knowledge in the specific situation exploration. This article discusses the characteristics of the micro-video teaching method and puts forward some feasible suggestions that are helpful to improve the efficiency of biology teaching in high school.
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