【摘 要】
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学情分析:六年级的学生已经接触了三年多的英语,有一定的学习基础。而且高年级同学相对年龄大一些,知道自觉预习。有关情绪、情感的单词,如happy曾在三年级上册第十二单元学
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学情分析:六年级的学生已经接触了三年多的英语,有一定的学习基础。而且高年级同学相对年龄大一些,知道自觉预习。有关情绪、情感的单词,如happy曾在三年级上册第十二单元学过,hungry曾在四年级上册第五单元学过,sad,angry,excited曾在五年级上册学过,结合本课时的学习可以达到复习巩固的目的。教材分析:本单元的话题为情感与情绪(Feelings and moods),是与学生日常生活紧密相关的话题。随着年龄的增长,学生的情感越来越丰富,会有各种不同的的情绪。
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