【摘 要】
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新课改理念下的思想品德教材淡化了理论知识,充分突出了学生的自主、合作、探究式学习,更多地强调学生能力的培养。但是相对其他学科而言,思想品德课严肃性多,为避免课堂上的
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新课改理念下的思想品德教材淡化了理论知识,充分突出了学生的自主、合作、探究式学习,更多地强调学生能力的培养。但是相对其他学科而言,思想品德课严肃性多,为避免课堂上的平铺直叙、枯燥无味,如何激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛是教学的关键,为学生营建快乐的学习氛围。青少年的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是高效率学习的基
The ideological and moral teaching materials under the new curriculum reform philosophy have played down the theoretical knowledge, fully highlighting students ’autonomous, cooperative and inquiry-based learning and emphasizing more on the cultivation of students’ abilities. However, compared to other disciplines, the Morality Lesson is more serious. To avoid the tedious and straightforward teaching in the classroom, how to stimulate students’ interest in learning and active classroom atmosphere are the keys to teaching and create a happy learning environment for students. Adolescent nature is fun, love moving, happy feeling is the basis of efficient learning
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