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【摘 要】
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摘 要： 传统教学模式主要强调教师的讲授，在一定程度上忽视了学生的积极参与，把学生当成被动接受知识的容器，严重束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在物理新课改理念下，提高物理课堂教学的有效性，是教育工作者亟待研究的课题。本文主要从优化教学内容、激发学生学习兴趣、加强实验教学等方面加以论述。 关键词： 物理课堂教学 有效性 趣味实验 教学内容 学习兴趣 一位名师曾说：“一堂优秀的课是要用自己的
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年17期
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