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从心理因素对运动技能的影响作用入手,分析了学生在健美操课学习中,心理障碍产生的原因,并针对其原因提出克服心理障碍的相应对策,旨在将心理训练引入健美操教学中,以提高教学质量.
健美操课教学心理训练初探
【摘 要】
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从心理因素对运动技能的影响作用入手,分析了学生在健美操课学习中,心理障碍产生的原因,并针对其原因提出克服心理障碍的相应对策,旨在将心理训练引入健美操教学中,以提高教
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2003年2期
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