【摘 要】
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多媒体技术的应用推进素质教育的进程,教师的教育观念与教育模式正在尽力一次历史性的变革。小学语文课程的内容广博,知识量大,多媒体技术图文声并茂、知识容量大、内容丰富
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多媒体技术的应用推进素质教育的进程,教师的教育观念与教育模式正在尽力一次历史性的变革。小学语文课程的内容广博,知识量大,多媒体技术图文声并茂、知识容量大、内容丰富、活动影像等为小学语文教育发展与改革开辟广阔的空间。因此,多媒体技术与语文课堂教学有效地整合是必然的。然而,多媒体技术在教学中起辅助作用,不是包罗万象的,必须探索如何有效地运用多媒体技术。
The application of multimedia technology to promote the process of quality education, teacher education concepts and educational models are trying to make a historic change. The content of primary language courses is broad, with ample knowledge, abundant multimedia skills, abundant knowledge, rich content and activity videos, which open up a broad space for the development and reform of Chinese education in primary schools. Therefore, the effective integration of multimedia technology and Chinese classroom teaching is inevitable. However, multimedia technology plays an auxiliary role in teaching. It is not an all-encompassing one. It must explore how to effectively use multimedia technology.
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