论文部分内容阅读
人工智能赋能劳动教育创新发展，既是对劳动教育发展趋势的积极回应，也是促进劳动教育提质增效的必由之路，更是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的必然选择。人工智能与劳动教育在目标追求、发展诉求、优势资源方面具有内在契合性，其能够丰富劳动教育形态、拓展劳动教育场域、优化劳动教育话语、完善劳动教育评价，推动劳动教育呈现出智慧化、协同化、可视化、个性化的理想图景。在此基础上，厘清和明晰“冷”与“暖”、“破”与“立”、“本”与“末”、“虚”与“实”间的理论关系，推动构成以价值导向、重要保障、内容支撑和方法选择为重点的劳动教育创新发展的现实进路，是实现人工智能赋能劳动教育创新发展并使其有效落地的关键举措。