【摘 要】
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线段、射线与直线是一组抽象的图形,学生直接感知有一定的困难。因此,有教材安排了“看一看”的活动,让学生从现实情境中抽象出三种线,其中铁轨是认识直线的载体,是学生形象
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线段、射线与直线是一组抽象的图形,学生直接感知有一定的困难。因此,有教材安排了“看一看”的活动,让学生从现实情境中抽象出三种线,其中铁轨是认识直线的载体,是学生形象化理解直线这一概念的图形支撑。但是在
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