论文部分内容阅读
"PBL"教学法是基于真实的任务,要求学生通过调研来解决老师提出的实际工程问题。研究了将"PBL"教学法应用于《船舶强度与结构设计》课程的必要性,阐述了这种教学方法的实施过程和效果,对培养应用型创新人才具有实际意义。
基于“PBL”教学法的教学改革实践
【摘 要】
：
"PBL"教学法是基于真实的任务,要求学生通过调研来解决老师提出的实际工程问题。研究了将"PBL"教学法应用于《船舶强度与结构设计》课程的必要性,阐述了这种教学方法的实施过
【机 构】
：
广州航海学院船舶与海洋工程学院
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2019年04期
【基金项目】
：
广州航海学院创新强校教研项目(F321105)
其他文献
2009年3月30日至4月1日，由山东大学文史哲研究院主办的“古籍整理研究与中国古典文献学学科建设国际学术研讨会”在济南召开。来自美、日、韩等国及中国大陆、港澳台的80余位
为了提高建筑工程初期设计阶段的工程预测可靠性,在国内外学者研究成果的基础上,通过对支持向量机(SVM)的改进从而提出一种最小二乘支持向量机的算法模型(SVM预测模型),进而
大偏心受压构件正截面承载力计算是混凝土结构课程的重要教学内容。当学生进行大偏心受压构件正截面承载力计算时,可能会遇到受压钢筋达不到屈服强度的情况。此时如何进行结
简述了安全管理对于建筑行业的施工安全具有重要意义,从多个方面探讨了建筑行业施工安全管理中所存在的一些问题,同时对施工安全管理措施进行了相应的优化并补充了一些科学有
针对传统工程审计在工程建设项目中具有很大局限性的特点,提出基于大数据时代的工程审计模式,并阐述大数据技术在工程审计中的应用,对基于大数据时代的工程审计模式创新进行