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潘文国教授认为，语言作为一种世界观，是一个民族构筑的世界图像，也是一个民族看待世界的方式。在汉语中，深藏着汉民族的思想情感，认识世界的哲学视角、精神世界、生存方式，特别是文学作品作为一种客观存在，承载着作者的思想感情和审美意趣。当它以课文的角色进入学生的阅读视野时，其不仅仅是让学生学习语言，还要让他们受到价值观的正确引领，从而实现立言与立人的双赢。然而，在现实的阅读教学中，常常出现师生集体“失语”的现象，