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语义层面上语用含义的话语理解是大学英语教学的难点之所在.为加强薄弱环节,须从'会话含义'和'关联'理论出发,揭示话语中交际意图传递的规律和特征,并结合实例分析听力理解过程中可能出现的信息推理障碍及原因.
话语含义的判别和听力理解
【摘 要】
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语义层面上语用含义的话语理解是大学英语教学的难点之所在.为加强薄弱环节,须从'会话含义'和'关联'理论出发,揭示话语中交际意图传递的规律和特征,并结合实
【机 构】
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浙江林学院外语系
【出 处】
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浙江海洋学院学报：人文科学版
【发表日期】
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2003年1期
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