【摘 要】
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网络社交时代的产物“网络语言”作为一种沟通工具,是规范语言的另一种形式,既是文化现象也是社会现象。网络语言多来源于各种网络视频、外来语,因其简洁生动的形式让青少年
【机 构】
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安徽外国语学院东方语言学院,韩国顺天乡大学青少年教育系
【基金项目】
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2016年安徽外国语学朝鲜语项目“专业综合改革试点”(2016zy064).
论文部分内容阅读
网络社交时代的产物“网络语言”作为一种沟通工具,是规范语言的另一种形式,既是文化现象也是社会现象。网络语言多来源于各种网络视频、外来语,因其简洁生动的形式让青少年产生强烈的认同感,从而得到青少年群体的偏爱。青少年通过网络语言来表达自我,传达其价值观。但网络语言中蕴含的一些不当价值观也给青少年的健康成长带来负面影响,所以,应充分挖掘网络语言的教育价值,引导青少年合理使用网络语言。
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