浅谈联合应用阿司匹林及5-氟尿嘧啶对鼻咽癌细胞的影响

来源 :求医问药(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkrriikk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:采用体外研究的方法,探讨分析联合应用阿司匹林及5-氟尿嘧啶(5-Fu)对鼻咽癌细胞的抑制作用。方法:体外培养鼻咽癌细胞,将其分别放入阿司匹林、5-Fu及两药混合溶液中处理48h,然后用CCK-8法测出这3份鼻咽癌细胞的抑制率,并与正常培养的对照组细胞进行对比,以探讨分析联合使用这两种药物对鼻咽癌细胞的抑制效应。结果:单独使用阿司匹林对鼻咽癌细胞处理48h后,鼻咽癌细胞的生长明显受到抑制,且呈现剂量依赖性,与对照组细胞相比差异显著(P【0.01),具有统计学意义。联合使用阿司匹林和5-Fu对鼻咽癌细胞
其他文献
语文是学习其他科目的基础,依据语文课程标准规定,语文教育占据非常重要的分量。细观学生的学习效率,可以用一个“低”字来形容。针对这一现象,笔者采取了“赛制竞争”,激发学生的
目前,青少年形体认知偏差已经成为了一个普遍现象,逐渐成为影响青少年心理健康的重要因素。青少年正处在敏感的青春期,身体的变化会引起心理的波动,进而会对青少年的行为产生
实验教学是工程热力学学习中的重要环节,是连接理论学习和工程应用的重要纽带。通过强化实验教学,有助于学生对课堂学习知识的掌握和领会,达到学生向专业工程应用的逐渐过渡。本
阐述了利用安全约束调度进行自动发电控制(AGC)安全约束控制的实现技术及应用。当系统处于肾急状态或预警状态时.AGC根据实时安全约束调度提出的机组调整方案和灵敏度信息,通过限
文本阅读,简单地说就是教师和文本的对话,其重要性在于,文本解读到何种层面直接影响着课堂上师生的对话空间及学生和文本的对话质量,最终影响到学生的语文素养。在时下的小学语文