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随着新课程改革的深入实施,课程游戏化的创新理念在国内得到大力推广。课程游戏化代表着传统幼儿园教育的根本性革新,只有改变幼儿教师的惯性思维及教学模式才能有效提高我国当前的幼儿教育水平。基于此,幼儿教师应从根本上转变理念、转换模式,提升幼儿园的保教质量。
幼儿园课程游戏化过程中资源的收集与利用
【摘 要】
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随着新课程改革的深入实施,课程游戏化的创新理念在国内得到大力推广。课程游戏化代表着传统幼儿园教育的根本性革新,只有改变幼儿教师的惯性思维及教学模式才能有效提高我国
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区育红幼儿园
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2021年9期
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