【摘 要】
：
目的:通过Meta分析探讨冠心病人群中P2Y12受体(P2RY12)基因多态性与氯吡格雷抵抗的相关性。方法:检索PubMed、Cochrane、Medline、中国知网和万方数据库,检索时间截至2018年3
【基金项目】
：
长江学者和创新团队发展计划(No:IRT_17R93)
论文部分内容阅读
目的:通过Meta分析探讨冠心病人群中P2Y12受体(P2RY12)基因多态性与氯吡格雷抵抗的相关性。方法:检索PubMed、Cochrane、Medline、中国知网和万方数据库,检索时间截至2018年3月,根据入选标准筛选文献。所纳入研究的血小板功能由光透射凝集试验(LTA)检测。根据是否存在氯吡格雷抵抗,将患者分为氯吡格雷抵抗组和未抵抗组。通过4种遗传模型分析所有纳入的P2RY12基因位点。此外,根据地理区域进行亚组分析。所有分析程序均由Review Manager 5.2软件执行。结果:纳入6项研究,共2 236例受试者。P2RY12基因T744C多态性的显性模型与氯吡格雷抵抗显著相关(OR:0.73,95%CI:0.59～0.90,P<0.01)。在亚组分析中,T744C位点的显性模型与欧美地区冠心病人群的氯吡格雷抵抗呈负相关(OR:0.34,95%CI:0.23～0.49,P<0.01)。C34T位点遗传模型与氯吡格雷抵抗之间无相关性。结论:冠心病人群中P2RY12基因的T744C位点CC基因型是氯吡格雷抵抗发生的保护因素,在欧美地区尤其显著。C34T位点与氯吡格雷抵抗之间没有相关性。P2RY12基因的T744C位点可作为PCI术后对氯吡格雷用药指导的检测位点。
其他文献
在新课程改革的背景下,高中物理教师越来越重视科学方法的运用。在实践教学中,通过科学方法教育的渗透,可以有效地提高学生观察问题和科学思维的能力。以下是对高中物理教学
十八世纪不仅是小说崛起的时代,也是读者大众阅读习惯发生转变的时期,他们同时发展,也相互促进影响。本文试图在重审十八世纪中期英国“写实”小说创作的同时,把写实小说在彼时彼地的“兴起”与当时读者的阅读行为联系起来考察。具体而言,本文认为十八世纪“写实”小说的概念需要在两个层次上被重新理解:第一,瓦特的“形式现实主义”概念不能完全等同于“真实地描写生活”,而是指小说叙事在形式上模拟真实世界,即在人物关系
目的探讨头穴透刺治疗脑梗塞疗效及对血浆中β-内啡肽含量的影响。方法选80例脑梗塞患者,随机分为头穴透刺组（治疗组）50例,药物组（对照组）30例。治疗组用百会透前顶,率谷透曲鬓;
幼儿园的学习活动中，游戏占据了很大的比例。幼儿在轻松愉快的氛围中对数学知识会产生更浓厚的学习兴趣，而且在游戏中幼儿更容易发挥很丰富的想象力和创造力，探索出更多新奇的玩
任中共中央总书记期间，江泽民在许多重要历史人物的纪念活动中，代表中共中央先后论及李大钊、陈毅、宋庆龄、彭德’怀、贺龙、毛泽东、任弼时、聂荣臻、叶剑英、陈云、董必武、
我希望有一份职业，可以是我脑筋能动的时候都还能做的，我希望一生都做自己想做的事。——程抒采
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在当前义务教育素质改革开展得如火如荼的发展背景下,小学生除了要具备基本的思维逻辑能力之外,其独立思考能力也成为了至关重要的教学内容。独立思考能力,顾名思义,指的就是
对于小学数学教学来说，应用题教学既是难点也是重点，而且对于小学生未来学习数学更具有基础性作用，因而小学数学教师一定要更加重视应用题教学创新，努力使小学生在应用题学习、分