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所谓兴趣，是指一个人积极探究某种事物的心理倾向。它是反映了人对客观事物的选择性态度。“兴趣物理”倒是利用生活中司空见惯而又不容易引起人们的注意或思索的物理事实和现象，激发人们对物理产生浓厚的兴趣，促使人们开始更广泛和深入地学习、探究物理理论的教学手段。具体落实到学生身上，就是激发学生对物理科学的兴趣，使其自觉、主动地学习，在生活中学习、探究物理科学知识。在教学活动中，教师应注意采用各种有效的方法来激发学生的学习兴趣，在调动学生的非智力因素参与学习和减轻学生学习课后负担等方面都是十分积极而有效的，并能使课堂