【摘 要】
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小学语文“研究性阅读”是指阅读教学中,学生在老师的指导下,以探索研究的方式,自主的阅读、获取、处理和运用信息。他改变了传统的灌输式教学法,通过教学尝试,我有以下体会
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小学语文“研究性阅读”是指阅读教学中,学生在老师的指导下,以探索研究的方式,自主的阅读、获取、处理和运用信息。他改变了传统的灌输式教学法,通过教学尝试,我有以下体会。1“探”教师的引导,“研究性学阅读”教学的视点是学生,他们处于阅读教学的主体地位,是课堂的主人。当然,这一阅读活动不仅仅是学生个体的封闭式自学,还是班集体进行开放式的合
Primary language “research reading ” refers to the teaching of reading, students under the guidance of the teacher, to explore ways to study, independent reading, acquisition, processing and use of information. He changed the traditional inculcation teaching method, through teaching, I have the following experience. 1 “probe ” teacher’s guidance, “research sex reading ” teaching point of view is a student, they are in the main position of reading teaching, is the class owner. Of course, this reading activity is not only a closed self-study for individual students, but also an open collective for classes
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孩子们在搭建双向行驶的桥之后，继续玩着属于他们自己的游戏。 “圆圆，我们搭的桥什么时候通车呀？”“现在就可以了。”圆圆高兴地招呼着同伴。“嘀嘀……啊……哦……掉到悬崖里了，哈……”孩子们开心地笑着跌坐到地上。 圆圆先是一愣：“你怎么不掉头呀？掉头不就行了！”同伴们都笑起来。只有圆圆坐在那里抱着桥墩思索着：“桥怎么老是断？” “我们必须搭拐弯了。”圆圆坚定地说。 孩子们收住了笑声，问：“用拐
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诗人王笠天系甘肃晚清落魄文人 ,一生著书颇多 ,诗作造诣尤深 ,惜传存甚微。其人虽远离尘嚣 ,却性情高洁 ,境界开远。诗作或敏于政治 ,怀古讽今 ;或安贫乐命 ,悠然自得。特别
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