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目前,以核心素养为导向的人才培养目标已经成为教育教学计划的共识。在语文学科背景下,阅读能力已经成为非常重要的教学和评价内容。如何根据语文学科特点,在语文核心素养指导下,培养语文阅读能力成为每个教师思考的问题。为有效培养小学生的语文核心素养,文章在阐述小学语文学科核心素养价值的基础上,探索在小学语文阅读教学中培养学生核心素养的有效途径。