【摘 要】
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本文通过对上海五个区县初中科学教师的调研,从初中科学教师性别、教龄、职称、学科背景和兼课情况等五方面进行了分析,描述了上海初中科学教师队伍的基本样貌。同时在此基础
【机 构】
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上海市教育科学研究院教师研究中心,
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本文通过对上海五个区县初中科学教师的调研,从初中科学教师性别、教龄、职称、学科背景和兼课情况等五方面进行了分析,描述了上海初中科学教师队伍的基本样貌。同时在此基础上,对“留住”和“稳住”科学教师提出建议。
Based on the investigation of junior high school science teachers in five districts and counties in Shanghai, this paper analyzes the basic characteristics of junior high school science teachers in junior high school from five aspects: gender, teaching age, professional title, academic background and concurrent classes. At the same time, based on this, we should make suggestions to science teachers who keep “” and “stabilize ”.
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