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在现代社会，培养青少年具有科学素质和科学精神，是素质教育必不可少的目标之一。在科学教学中，教师要以科学探究为核心，努力实践新课程标准，以提高全体学生的科学素质为主要目标，满足每个学生发展的基本需求，以达到全面提高公民的科学素质的目的。本文结合自己的教学实践，谈谈在小学科学教学中如何运用探究式教学，同时取得什么样的教学效果。