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在传统的语文课堂教学中,学生的任务就是被动接受教师传授的知识,协助教师完成既定的教学目标.在这种课堂模式下,学生的活跃思维受到束缚,这种灌输式和绝对化的教学模式严重阻塞了学生自由思考的空间,失去了课堂教学的生机与活力,不能帮助学生培养高品味的语文素质.因而,改变教师在课堂教学中的角色,培养学生的自主学习能力成为新课标理念下的首要任务.