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一直担任对口高考班《电工基础》课程的教学工作,在长期复习课的教学过程中不可避免了“高密度”“快节奏”,有了“满堂灌”的嫌疑.如何教学能让学生学得轻松和有效,从课堂的三个环节“备课”“上课”以及“课后”进行分析、探讨适合现在学生学习的教学方法.
是“高质教学”还是“填鸭教学”——论对口革招班课堂教学的高质轻负
【摘 要】
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一直担任对口高考班《电工基础》课程的教学工作,在长期复习课的教学过程中不可避免了“高密度”“快节奏”,有了“满堂灌”的嫌疑.如何教学能让学生学得轻松和有效,从课堂的
【机 构】
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江苏省丹徒中等专业学校
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2011年10期
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