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基于高中生语文核心素养培养与群文阅读教学策略研究。首先,分析群文阅读教学的意义和核心素养的含义。其次,分析高中语文阅读教学中存在的问题,以及高中阅读教学培养核心素养和群文阅读教学的有效策略。最后,分析群文阅读能够丰富学生的阅读内容、拓宽阅读视野、提高阅读效率。在提高学生的阅读能力以及思维能力的同时,有利于提升学生的语文核心素养。